L14606 Diritto Processuale Tributario

L'approccio ai temi trattati mirerà a sviluppare negli studenti la capacità di individuare problemi e di ragionare su di essi, al fine di poter valutare l’operato dell’Amministrazione finanziaria in fase di accertamento e riscossione e agire in sede processuale.

In particolare al termine del corso lo studente:

1. sarà in grado di comprendere le modalità di rettifica adottate dall’Amministrazione finanziaria in sede di controllo;

2. sarà in grado di cogliere le criticità che si possono presentare nella fase procedimentale, con particolare riguardo all’ipotesi di accertamento, e di individuare la soluzione migliore per il contribuente;

avrà acquisito un metodo per individuare i motivi di impugnazione da dedurre nel contenzioso tributario e per impostare gli atti processuali principali.

Lo studente al termine del corso avrà acquisito, oltre alle nozioni e ai principi generali che regolano la materia:

• conoscenza delle norme che regolano l’azione svolta dall’Amministrazione finanziaria;
• conoscenza del processo tributario.

Il corso si propone di fornire agli studenti, entro una cornice di indispensabili nozioni relative ai principi costituzionali, una preparazione approfondita sugli aspetti procedurali e processuali della materia tributaria.

Dato il quadro normativo di riferimento, prima per il procedimento e poi per il processo, si procederà, attraverso uno studio costante e guidato della giurisprudenza, della dottrina e della prassi, ad affrontare gli aspetti più critici della fase procedimentale e processuale, quali, a titolo d’esempio, il contraddittorio preventivo, l’onere della prova, i confini della giurisdizione tributaria.

La fase processuale sarà approfondita attraverso un’esercitazione in aula.

Nel corso delle lezioni saranno illustrati i principi e le norme fondamentali della materia, avvalendosi dell’uso di slides preventivamente messe a disposizione degli studenti, al fine di consentire una più agevole comprensione della materia.

Sarà, inoltre, stimolata la partecipazione e la discussione in aula mediante lo studio di materiale preventivamente messo a disposizione degli studenti.