N71052 Sistemi Informativi

Scuola di Ingegneria Industriale
Scheda Insegnamento
Anno Accademico 2015/16 Secondo Semestre

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Docente TitolareAurelio Ravarini
E-mailaravarini@liuc.it
UfficioEdificio Torre Secondo Piano
Telefono0331 572327

Obiettivi di apprendimento attesi

Il corso intende offrire agli studenti le conoscenze e gli strumenti per comprendere i sistemi informativi aziendali, non solo dal punto di vista tecnologico, ma anche analizzando le implicazioni organizzative e strategiche che li rendono un elemento fondamentale per lo sviluppo di un’azienda.

 

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze tecnologiche e gestionali necessarie per comprendere l'impatto e le potenzialità delle nuove tecnologie informatiche e delle telecomunicazioni sull'evoluzione dell'impresa.

Gli obiettivi principali del corso possono essere sintetizzati nei seguenti punti:

  1. fornire le nozioni di base sulla progettazione dei sistemi informativi aziendali;
  2. approfondire le problematiche di gestione di un sistema informativo in ambito aziendale;
  3. fornire i principi base di gestione di progetti software.

 

Contenuti dell’insegnamento

In sintesi gli argomenti delle lezioni saranno i seguenti:

1. caratteristiche e ruolo dei sistemi informativi nelle organizzazioni;
2. l'impatto delle tecnologie dell'informazione sulla struttura organizzativa e sulle strategie aziendali;
3. i modelli per la pianificazione e la gestione dei sistemi informativi;
4. le metodologie di gestione dei progetti software;
5. la progettazione strutturata di un sistema informativo mediante l’utilizzo del linguaggio di modellazione UML per la definizione delle specifiche funzionali di un sistema, considerando sia dati che funzioni.
 

Metodologia Didattica

Le lezioni includeranno testimonianze aziendali, discussione di casi; le lezioni dedicate alla progettazione di un sistema informativo con UML (circa un terzo del totale) si terranno nel laboratorio di informatica.

Modalità con cui viene accertata l’effettiva acquisizione dei risultati di apprendimento.


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