Scuola di Economia e Management
Laboratorio Esperienziale
Anno Accademico 2018/19 Primo Semestre
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Modalitą di accesso
Il corso è riservato ai soli frequentanti che ne faranno richiesta su apposito appello creato sulla piattaforma SOL LIUC.
E' previsto un numero massimo di 30 partecipanti. In caso di richieste in eccesso, sarà effettuata una selezione dei partecipanti sulla base del voto di maturità.
Obiettivi di Apprendimento
Al termine del laboratorio lo studente sarà in grado di:
a) elaborare una situazione contabile, ed interpretarne il contenuto ai fini della rappresentazione delle singole poste nei documenti di sintesi;
b) individuare e classificare i conti di stato patrimoniale e di conto economico secondo gli schemi civilistici;
c) individuare le voci del piano dei conti essenziali per far fronte a taluni fabbisogni informativi.
Contenuti e metodologia didattica del laboratorio
Il laboratorio, mediante un caso concreto, intende evidenziare il contenuto del piano dei conti e la sua disarticolazione in relazione ai fabbisogni informativi derivanti dagli obblighi civilistici.
Dopo aver analizzato il contenuto tipico delle diverse poste del bilancio, si procederà alla riclassificazione di un bilancio di verifica e alla stesura dei conseguenti prospetti di Stato Patrimoniale e di Conto Economico.
Sulla base di apposita documentazione, si procederà alla redazione delle opportune registrazioni contabili.
Letture obbligatorie
Si rinvia al materiale del corso.
Modalitą di valutazione
La valutazione è espressa in funzione degli elaborati che ogni gruppo dovrà consegnare al docente e delle presenze che verranno registrate.
Per gli studenti che frequentano il laboratorio, il voto della parte di Contabilità dell'esame di Economia Aziendale e Contabilità verrà aggiunto un punteggio di laboratorio da 0 a 2 punti.
Colori i quali si iscrivono al laboratorio e successivamente non si presentano e/o ritirano avranno una penalità di - 1 nel voto della parte di Contabilità.
L’integrazione del voto ha efficacia solo fino a settembre 2019.