A86046 Gestione delle carriere: ricerca, selezione, coaching e training delle persone

Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di:

• conoscere i principali strumenti di ricerca del personale

• disporre di strumenti idonei all'identificazione delle competenze in fase di selezione

• riconoscere i diversi stili di apprendimento

• comprendere le fasi principali del processo di apprendimento e sviluppo delle competenze

• costruire un modello competenze

• saper identificare la modalità formativa più idonea in funzione delle esigenze e predisporne l'implementazione

• conoscere i principali processi utilizzati per il percorso di sviluppo professionale e di carriera all'interno delle organizzazioni

Alla fine del percorso lo studente avrà maturato le conoscenze necessarie per poter identificare il proprio stile di apprendimento, predisporre un proprio piano di crescita e sviluppo personale e professionale, potersi muovere nel mondo del lavoro con maggior consapevolezza dei meccanismi di gestione delle risorse umane, poter essere da guida e supporto per mettere a punto progetti formativi e di sviluppo all'interno di un'organizzazione.

Il corso fornisce una panoramica completa dell'intero processo che porta alla crescita di una persona all'interno di un'organizzazione: dal suo inserimento alla definizione ed implementazione del suo percorso di carriera. 

In particolare, il corso affronterà i seguenti temi:

• Il processo di apprendimento autodiretto
• Dall'apprendimento individuale all'apprendimento organizzativo
• Il modello competenze: come si costruisce e quali sono le finalità
• La mappatura delle competenze
• Strumenti e tecniche di ricerca del personale nell'era digitale
• Gli elementi chiave del processo di selezione: definizione del profilo, scelta degli strumenti, gestione dei colloqui
• Definizione dei percorsi di carriera
• Strumenti e metodologie di sviluppo: da un approccio tradizionale alle ultime tendenze
• Personal and Professional Coaching

Viene privilegiato il massimo coinvolgimento dello studente. Per tale motivo verrà utilizzata la metodologia dell’Action Learning. Tale metodologia si occupa dell’apprendimento e non dell’insegnamento o della formazione. Pone accento, oltre che sul ruolo attivo e propositivo del docente, sul ruolo attivo e propositivo del partecipante. La metodologia di Action Learning enfatizza la stretta relazione tra l’assunto che vede l’apprendimento un processo attivo e l’idea che l’apprendimento sia anche una forma di empowerment. Gli studenti sono quindi attivamente coinvolti prima, durante e dopo ogni lezione attraverso letture, assessment, casi aziendali e testimonianze di prestigio.

E’ responsabilità degli studenti arrivare preparati a lezione avendo studiato il materiale didattico indicato dai Docenti. Gli studenti sono responsabili di consultare regolarmente il sito web del corso su “my.liuc.it” dove vengono inserite slide, articoli, casi e bibliografia mirata inerente alle singole lezioni.

Per gli studenti frequentanti:

Nel corso dello svolgimento del percorso, gli studenti frequentanti saranno chiamati ad effettuare un project work, lavorando in team, rispettandone i termini di consegna.

È prevista inoltre una prova orale di accertamento finale specifica per gli studenti frequentanti.

La valutazione finale sarà così formulata:

• 20% project work
• 10% partecipazione alle lezioni e discussioni in aula
• 70% esame orale

Per poter sostenere la modalità d’esame da frequentante è necessario avere almeno l'80% delle presenze.

Per gli studenti NON frequentanti:

Gli studenti NON frequentanti, o che non hanno le condizioni necessarie a sostenere la modalità da frequentante, potranno sostenere l'esame in forma scritta, in qualsiasi appello, preparandosi sui materiali e  testi indicati nel syllabus.