A86049 Leadership & Management: come gestire ed ottenere il meglio dalle persone

Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di:

• riconoscere le competenze/elementi necessari per permettere alle persone di lavorare al meglio ed essere engaged
• adattare il proprio stile comportamentale a seconda del livello di "maturità" delle persone
• distinguire e di identificare gli elementi costitutivi del business model e del management model
• lavorare in team in modo più efficace
• effettuare un self assessment sulle proprie competenze di leadership
• identificare le nuove competenze dei manager e dei leader

Alla fine del corso gli studenti avranno maturato le competenze necessarie per riconoscere ed adottare differenti stili di leadership a seconda della maturità delle persone, a sapere quali sono le azioni da attuarsi per avere persone motivate, a lavorare in team in modo più efficace e a riconoscere gli elementi che compongono il modello di management.

Il corso fornisce una panoramica completa delle competenze di leadership, di management, di come lavorare efficacemente in team e del percorso che conduce ad una integrazione tra la leadership ed il management. Verranno affrontati gli elementi principali del modello di management e di cosa fare per avere persone motivate ed engaged.

Il corso affronterà i seguenti temi:

• business model & managemet model un binomio inscindibile
• management model: i pilastri portanti
• management innovation: un nuovo modello di management
• leadership road map: dalla leadership situazionale alla servant leadership
• management: cosa si deve fare per permettere alle persone di lavorare al meglio
• dalla motivazione all'engagement
• delega: cosa, quando e a chi delegare
• leadership e management verso una integrazione
• team e high performing team
• trust & leadership
• le nuove competenze dei manager e dei leader

Il corso sarà integrato con prestigiose testimonianze di casi di successo, tra cui:

• Giorgio Ferrandino, Amministratore Delegato, SEW Eurodrive

• Gianluca Branca, Chief Executive Officer, KUKA Roboter Italia Spa

• Massimo Pizzocri, Amministratore Delegato, EPSON Italia

• Edoardo Angelucci, Direttore Generale, Atlas Copco

Verrà utilizzata la metodologia dell'Action Learning. Tale metodologia si occupa dell'apprendimento e non dell'insegnamento o della formazione. Pone l'accento, oltre che sul ruolo attivo e propositivo del docente, sul ruolo attivo e propositivo del partecipante. La metodologia dell'Action Learning enfatizza la stretta relazione tra l'assunto che vede l'apprendimento un processo attivo e l'idea che l'apprendimento sia anche una forma di empowerment. Gli studenti saranno attivamente coinvolti prima, durante e dopo ogni lezione attraverso letture, testimonianze aziendali di prestigio, assessment e disussione di casi. E' responsabilità degli studenti arrivare preparati a lezione avendo studiato il materiale didattico indicato dai Docenti.

Gli studenti sono responsabili di consultare regolarmente il sito web del corso su “my.liuc.it” dove verranno inserite slide, articoli, casi e bibliografia mirata inerente alle singole lezioni. 

Al fine di rendere il processo di apprendimento il più efficace possibile si chiede il rispetto delle seguenti norme:

• rispettare scrupolosamente l'orario di inizio e di fine delle lezioni;
• mantenere i cellulari spenti durante le lezioni;
• rispettarei tempi per l'invio degli assignment concordati con il docente.

Per tutti gli studenti risulta obbligatorio lo studio delle seguenti pubblicazioni:

• D’Amato V., MANAGEMENT 3.0 - Il manifesto e le nuove competenze per un Manager 3.0, FrancoAngeli 2014

• D'Amato V., Macchi F.  (2016). The need of a new management model: from why to how. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE AND ECONOMIC RESEARCH, vol. 1, p. 1005-1017, ISSN: 2455-8834

• D'Amato V. , Passione, unicità, competenza e valore. Come svilupparli nell'era dell'ipercompetizione. Franco Angeli 2007 (solo per non frequentanti)