A22222 Marketing

Il laboratorio di marketing è destinato a 30 studenti del corso di Marketing. L’iscrizione allo stesso dovrà avvenire entro una data prestabilita all'inizio del corso di Marketing.

L’ammissione sará basata, in caso di richieste esuberanti, sulla soluzione di un breve caso studio messo a disposizione degli studenti interessati.

Le iscrizioni stesse, eventuali chiarimenti sui criteri di ammissione (ed eventuali rinunce) possono essere comunicati alla Dott.ssa Lara Stocchi, all’indirizzo lara.stocchi@marketingscience.info. Gli studenti sono altresì pregati di mettere in copia la Prof. Carolina Guerini, titolare del corso di Marketing (cguerini@liuc.it).

Il laboratorio di marketing è esperienziale. Agli studenti sarà pertanto offerta la possibilità di maturare alcune ‘esperienze’ rilevanti nel campo del marketing sulla base di una partecipazione attiva alle attività didattiche.

Saranno approfondite le seguenti aree della disciplina:

1. Conoscere il mercato: come si monitora la performance di una brand? Qual è il ruolo della ricerca di marketing?
2. Conoscere il cliente: come faccio? Come cambia il cliente nel tempo? Come si prepara un questionario?
3. La pubblicità oggi: crederci o non crederci? Quale ruolo ha la creatività?
4. Il significato e il ruolo della marca: come cambiano i bisogni dei consumatori? Cosa costituisce una strategia di branding di successo?
5. I trend di consumo: quali sono le sfide per il marketing?

​Nota: gli argomenti potrebbero essere soggetti a modifica a discrezione del docente.

Il laboratorio è organizzato come segue:

• 1 ora di brief introduttivo sui contenuti e le modalità di partecipazione e valutazione al laboratorio;
• 15 ore di laboratorio distribuite su varie lezioni da 2 o 3 ore 

Nota: gli studenti partecipanti si impegnano a frequentare tutte le ore dedicate al laboratorio e a partecipare attivamente alle attività proposte.

Il materiale didattico e i casi studio sono forniti dal docente in formato elettronico e cartaceo all’inizio del laboratorio (durante il brief).

Gli studenti partecipanti al laboratorio dovranno organizzarsi in gruppi fin dal primo incontro e dovranno tenere traccia del materiale sviluppato nei diversi incontri. La docente attribuirà ai gruppi una valutazione finale complessiva basata su un'approfondimento a scelta preparato e presentato dai vari gruppi durante l'ultima lezione di laboratorio.