Il Corso Digital Marketing si propone di fornire e sviluppare:

1. le principali conoscenze specialistiche, applicabili nelle varie sfide di marketing digitale;
2. le competenze necessarie per pianificare una strategia di marketing digitale integrato;
3. competenze avanzate nel data-driven marketing digitale, compresa l'analisi critica e la valutazione/misurazione;
4. la conoscenza delle best practice per il Search Marketing, il Social Media Marketing e il

Mobile Marketing;

1. le competenze per la progettazione – in un’ottica customer based - di e-shop, essenziali nell’ambito dell’era della multicanalità.

Per affrontare il mondo digitale a 360°, in tutte le sue sfaccettature, il corso si snoderà in un percorso di analisi sui seguenti macro temi:

1. 1. • lo scenario digitale e il digital marketing
      • L’ impatto sull’azienda (digital transition)
      • L’impatto sul consumatore (digital customer journey)
      • New commerce: cross channel ed e-commerce
      • Internet of things (IOT), big data, IoT & gamification
      • Mobile Marketing
      • Social Media & Influencer Marketing
      • Nuove tipologie di comunicazione digitale: programmatic e performance digitale
      • Comunicazione digitale & ADV 
      • Branded Content

La metodologia didattica privilegiata è attiva. La partecipazione in aula è un fondamentale elemento per l’apprendimento dello studente, soprattutto a fronte della presenza di testimonianze ed esercitazioni.

Le lezioni saranno supportate da materiale didattico preparato dal docente (presentazioni e casi) e riferimenti ai libri di testo consigliati. Collaborano al corso esperti e manager di prestigiose aziende italiane ed internazionali tra le più riconosciute, attualmente, nel digital marketing.

Nell’interesse personale e dei colleghi, è necessario attenersi rigidamente alle seguenti regole di cortesia:

1. arrivare in aula puntualmente, e non abbandonare l’aula stessa, se non dopo aver ottenuto l’autorizzazione del docente;
2. cellulari e smartphone devono rimanere spenti durante gli orari di lezione. Molte lezioni si svolgeranno in laboratorio;
3. la tipologia di agenda di ciascuna sessione evidenzia la necessità di partecipare alla conversazione collettiva per propria cultura personale e professionale futura. Ogni studente dovrà inoltre tenere nota degli argomenti e delle conoscenze trasferite dai testimoni aziendali, in quanto potenziali argomenti d’esame.

Gli studenti frequentanti usufruiranno dei materiali didattici preparati dal docente, oltre ai seguenti libri consigliati (i capitoli verranno esplicitati dal docente)

● Cattamene – Facchini – Meardi - Digital marketing: Le sfide da vincere: dalla soddisfazione del cliente al ROI – Ed Hoepli

● Diegoli (Autore), Brambilla (Autore), Conti - Mobile marketing. Nuove relazioni, nuovi clienti – Ed Hoepli

Letture suggerite:

●Di Fraia. - Social Media Marketing: Strategie e tecniche per aziende B2B e B2C - Ed Hoepli

Il programma frequentanti ha validità limitata alla sessione invernale.

Gli studenti non frequentanti dovranno preparare i seguenti libri di testo:

●Cattamene – Facchini – Meardi - Digital marketing: Le sfide da vincere: dalla soddisfazione del cliente al ROI – Ed Hoepli

●Diegoli (Autore), Brambilla (Autore), Conti - Mobile marketing. Nuove relazioni, nuovi clienti – Ed Hoepli

Letture suggerite:

●Di Fraia. - Social Media Marketing: Strategie e tecniche per aziende B2B e B2C - Ed Hoepli

L’esame degli studenti si svolge in forma scritta sui testi indicati.

Per i frequentati

• • L’esame si svolge in forma scritta. Ai fini della prova scritta il programma è quello svolto in aula. La valutazione dell’esame scritto (max 27/30) verrà sommata alla valutazione della partecipazione attiva dello studente.
  • Per accedere al compito frequentanti è necessaria la presenza ad almeno 30 ore di corso.
• • La partecipazione attiva in aula permetterà di ottenere un punteggio fino a 3 punti che si sommerà alla votazione finale dell’esame (valido e sfruttabile solo per la prova frequentanti).
  • Nel corso delle prime lezioni (data esplicitata dal docente durante la presentazione del corso, lezione #1) verrà presentato un field project che permetterà di ottenere extra punti (a 0 a 3 max, che verranno mantenuti per tutte le sessioni di esame). Tale field project non si considera obbligatorio, ma necessario per il raggiungimento di 31 - o più - punti, e per tanto ottenere il punteggio di “30 e lode”. La tipologia di progetto, la tematica principale, e l’eventuale player partner verranno anch’essi comunicati in fase di presentazione del progetto.